Diario de procesos 26 de Abril

Recursos: computador, chaqueta, cuaderno y cartuchera


Desarrollo de la clase: Legamos un poco retardadas a clase, previamente de realizar la oración, la profesora nos dio las instrucciones de trabajo, realizada la oración, la profesora dio un tiempo predeterminado para finalizar el blog, seguidamente empezamos el quiz, en el cual para el desarrollo nuestro grupo se dividió en dos partes para realizarlo, el tema evaluado fue nuestra habilidad para la mecanografía, con este quiz concluimos la clase.


Logros y aprendizajes: En esta clase reforzamos nuestra mecanografía, recibimos consejos de como tener un excelente blog, gracias a la ayuda y explicaciones de la profesora en el transcurso de la clase, todo fue mas fácil.

Auto-Evaluación: como compañeras de trabajo, estuvimos atentas, y realizamos la clase con buena disposición.

Co-Evaluación: Como grupo trabajamos excelente, en algunos momentos subimos el tono de voz, pro en general estuvimos atentas y con una excelente disposición para el trabajo.

Reflexión personal: Debemos contribuir mas con la disciplina, y aplicar mas lo aprendido, por ejemplo la mecanografía.

Propósito: finalizar nuestro blog, y realizar el quiz acerca de la mecanografía para aplicar lo aprendido.

Compromiso: Bajar de Internet algunos ejercicios  de www.mecanet.com como base de estudio para el próximo quiz, y llevar la chaqueta.

Informacion de: que es Jclic, las tics y los comodines

¿Qué es el JClic?

JClic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas...

Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar.

¿Qué son las tics?

Son tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de equipos de programas informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier formato es decir voz, datos, textos e imágenes.

¿Comodines Windows?.

Los comodines de búsqueda son signos o símbolos que nos ayudarán a la hora de encontrar algún archivo en nuestro ordenador.

Diario de Procesos 12 de Abril

Recursos: conputador, cartuchera y cuaderno

Desarrollo de clase: al llegar a la sala de computadores inmediatamente realizamos la oración y la profesora al terminar la oración nos dijo que nos organizáramos en los grupos de trabajo sobre el teléfono y q nos daba diez minutos para finalizar el trabajo. Al pasar  los diez minutos copio en el tablero las parejas de computador, la profesora nos puso en la pantalla de los computadores los temas de unidad y nos dicto la actividad de clase sobre jclic, clic, comodines y teclas guías. El trabajo en clase no fue terminado.

Logros y aprendizajes: por medio de la investigación pudimos aprender que era jclic y clic.

Auto evaluación: en la clase mi compañera y yo prestamos atención en clase sin embargo también en algunos momentos conversábamos.

Co-evaluacion: clase estuvimos con disciplina moderada ya que al principio de la clase algunas niñas terminaban la actividad del teléfono al no tener nada que hacer comenzaban a conversar.

Reflexión personal: debemos poner un poco mas de atención en clase ya que  en algunos momentos conversábamos  y nos reíamos.

Propósitos: terminar  de realizar el taller sobres jclic, clic, comodines y  teclas guías.

Compromiso: llevar  audífonos para la próxima clase, cuaderno y cartuchera.

Diario de procesos 19 de Abril

Recursos: computador, cuaderno, cartuchera y audífonos.

Desarrollo de clase: en todas las clases comenzamos inmediatamente con la oración. En el día de hoy realizamos en toda la clase el taller de jclic, tics y comodines.

La profesora nos explico detalladamente sobre las teclas guías y también nos comento sobre un quiz que realizaría la próxima clase.

Logros y aprendizajes: aprendimos sobre las teclas guías gracias a que la profesora nos explico muy bien.

Auto -evaluación: estuvimos pendientes de todo el desarrollo de la clase y con las explicaciones de la profesora fue mas fácil.

Co-evaluacion: durante el desarrollo de la clase nuestra disciplina fue un poco moderada ya que en algunos momentos realizábamos indisciplina.

Reflexión personal: en la clase conversamos menos a la anterior ya que nos comprometimos a mejoras y alcanzar la línea del  más.

Compromiso: llevar chaqueta para realizar el quiz, cuaderno y cartuchera.